Artes escénicas y danza

Según el estudio DICE (Drama Improves Competences Education), llevado a cabo en doce países por expertos de teatro en la educación y con una muestra de 4.500 estudiantes, las artes escénicas contribuyen decisivamente al desarrollo de cinco competencias básicas:

1. La comunicación lingüística

2. La capacidad de aprender a aprender

3. Las habilidades interpersonales, interculturales y sociales

4. El sentido de la iniciativa y el emprendimiento

5. La expresión cultural

Todo esto se concreta en 10 unidades que exponen los elementos esenciales del lenguaje teatral y de la danza, con la historia del espectáculo como hilo conductor. Cada unidad, a su vez, se estructura de la siguiente forma:

HISTORIA DEL ESPECTÁCULO TEATRAL Y DE LA DANZA

▶ Exposición clara y sintética de los contenidos básicos del teatro y la danza.

EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

▶ Actividades sorprendentes para poner en marcha todos los mecanismos y facultades expresivos.

▶ Útiles para romper el hielo y superar el bloqueo y las inhibiciones. Danza y creatividad corporal

▶ Propuestas para tomar conciencia de nuestro esquema corporal.

▶ Análisis y ejercitación de las posibilidades del movimiento.

▶ Adquisición de destrezas expresivas.

▶ Relación del cuerpo con el espacio, los objetos y los cuerpos de otras personas. Juegos de voz

▶ Técnicas sencillas para descubrir el potencial expresivo de la voz.

▶ Mejora de la lectura y la dicción en voz alta.

TEATRALIZACIÓN Y CREACIÓN COREOGRÁFICA 

▶ Herramientas para dotar de estructura dramática todo tipo de texto o composición musical.

▶ Repaso de los conocimientos trabajados en la unidad, pero incorporando la imaginación y la creatividad de los alumnos.

RETROACCIÓN Y EVALUACIÓN

▶ Propuestas para valorar la consecución de los objetivos.

▶ Sugerencias para ampliar y profundizar el tema.

▶ A diferencia de la evaluación tradicional, evaluación creativa de la participación, la implicación en proyectos, la adquisición de recursos expresivos, la integración en el grupo y la satisfacción en el trabajo hecho.

ESTRUCTURA DEL LENGUAJE TEATRAL Y LA DANZA

▶ Fundamento teórico de las prácticas realizadas.