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23-2-2016
Tertulias dialógicas con Algar Editorial
Descubre nuestra selección de clásicos para trabajar las tertulias dialógicas

Las tertulias dialógicas son una actividad cultural y educativa que se puede desarrollar en diferentes ámbitos, ya sea en centros educativos (de Primaria, Secundaria o para adultos), asociaciones o entidades de carácter cultural, bibliotecas y otras entidades o instituciones, con el objetivo de generar un debate alrededor del contenido y de los temas que se derivan de la lectura de obras de literatura clásica universal. Además de compartir interpretaciones y opiniones sobre el argumento de cada obra, se ponen en común reflexiones sobre, por ejemplo, la democracia, los derechos humanos, la historia, la violencia doméstica, el racismo… u otros aspectos tratados en la lectura.

La tertulia dialógica parte de la idea de que el conocimiento de las obras clásicas de la literatura es reconocido unánimemente y valorado en el itinerario formativo de todas las personas. El lenguaje, la riqueza lingüística, la manera en la que los autores y autoras han sabido explicar la complejidad de la naturaleza humana, los valores culturales y literarios que contienen, su capacidad de mantener un discurso actual a pesar del paso de los años y los siglos… hace que sean consideradas un tesoro que nos ayuda a crecer como individuos y que en la vertiente educativa potencia el desarrollo de competencias generales. 

 

El catálogo de Algar cuenta con un abanico de lecturas que pueden ser objeto de una tertulia dialógica para Secundaria. La selección de obras que proponemos incluye clásicos de la literatura con múltiples valores, conocimientos y puntos de vista que pueden ser motivo de reflexión en una tertulia literaria dialógica. Además, la mayoría de ellos disponen de propuestas didácticas que pueden ser también una herramienta muy valiosa a la hora de compartir la lectura de una obra en concreto.

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